此次典藏植物園的志工增能課程，共有16位志工熱情參與，邀請到台灣原生植物保育協會推薦的吳秀蓉老師授課。吳老師身兼資深步道解說員與社區大學講師，本次課程以「植物與動物的關係互動」為主題，透過專業植物案例講解與分享，增進志工的專業知識。

課程首先說明了物種間的四種基本互動類型：競爭、寄生、掠食與共生。其中，共生關係又可細分為雙方都獲利的「互利共生」，以及一方獲利、另一方無影響的「片利共生」。課程以榕樹和榕小蜂的關係作為主要案例，解釋了互利共生。吳老師說明，榕樹的花生長在「隱頭花序」的果實內部，其授粉過程需要榕小蜂的協助。這個系統中主要有兩蜂類：第一種為與榕果共生的榕果小蜂，雄性榕果小蜂負責在果內咬開通道並交配；雌性榕果小蜂負責攜帶花粉為另一顆榕果授粉；第二種為片利共生的寄生蜂，寄生蜂不參與授粉，僅以榕果和榕小蜂為食。老師指出，這種關係具有高度專一性，一種榕樹只對應一種榕果小蜂，以確保繁殖成功。

吳老師也介紹了其他植物與昆蟲的互動方式。例如，天南星科與馬兜鈴科植物，會利用特殊氣味和花朵構造來吸引並短暫困住授粉昆蟲。細辛屬植物則是透過氣味吸引蕈蚋前來產卵，但其幼蟲因缺乏食物而無法存活，這屬於片利共生。此外，課程也提及植物分泌蜜露吸引螞蟻來驅趕害蟲，或是植物主動提供「蟲癭」讓有益的蟎類居住等互利關係。

課程的最後一部分，討論了入侵種植物對生態造成的影響。案例包括台灣特有種的台灣欒樹，在國外因缺乏天敵「紅姬緣椿象」在國外而成為入侵種；在臺灣島內有繁殖力強、無主要天敵的外來種：「小花蔓澤蘭」與「大花咸豐草」的大量蔓延，嚴重壓迫本土植物的棲息環境。

本次課程內容充實，為志工們提供了關於物種互動的系統性知識。志工們在課堂上專心聆聽並參與討論，本次培訓有助於志工們持續累積導覽經驗，為未來服務增添更多豐富內容。